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人教版语文小学五年级上册课时练第七组单元测试卷附答案

2017-12-27 13:53:23   来源:爱格教育网   点击:

第七组测试卷

时间:60分钟 满分:100分

一、读拼音,写词语。(9分)

  • guī bǎo
    (  )
  • jīng huá
    (  )
  • qí qū
    (  )
  • qīn rù
    (  )
  • jǔ shì wén míng
    (    )
  • xiāo huǐ
    (  )
  • mǎn qiāng nù huǒ
    (    )

瑰宝 精华 崎岖 侵入 举世闻名 销毁 满腔怒火


二、把下列词语补充完整。(6分)

  • 众星( )月
  • ( )( )凛然
  • 力( )狂澜
  • 舍( )取( )
  • ( )( )壮志
  • 前( )后( )

拱 大义 挽 生;义 豪性 仆;继


三、把能搭配的词语用线连起来。(6分)

不屈不挠的  精神

不可磨灭的  障碍

不可逾越的  功绩

——————

感情  软弱

性格  虚弱

身体  脆弱

不屈不挠的——精神 不可磨灭的——功绩 不可逾越的——障碍 感情——脆弱 性格——软弱 身体——虚弱


四、选词填空。(8分)

 保护 掩护

1.为了(  )群众和连队主力,五位壮士毅然把敌人引上绝路。

2.我们要(  )好自己的眼睛。

 强烈 猛烈

3.通过学习这篇课文,我们深刻地感受到台湾人民(  )的民族精神。

4.敌人在(  )的炮火掩护下,疯狂地向我方阵地发动进攻。

1.掩护 2.保护 3.强烈 4.猛烈


五、仔细体会下列句子所表达的思想感情,然后选择正确的一项填在括号里。(6分)

1.我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。( )

 A.自豪 B.珍爱 C.仇恨 D.痛惜

2.我是中国人,我爱中国。( )

 A.坚定 B.赞赏 C.激动 D.敬仰

3.“同志们,我们的任务胜利完成了!”( )

 A.喜悦激动 B.坚决果断 C.仇恨蔑视

1.D 2.C 3.A


六、根据课文内容判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(8分)

1.文章题目是“圆明园的毁灭”,而文中用大量篇幅描绘昔日的辉煌,因而不能强烈地表达感情。( )

2.《狼牙山五壮士》一文按照事情发展的顺序分为“接受任务”“引上绝路”“痛击敌人”“跳下悬崖”四个部分。( )

3.《难忘的一课》着重描写了“学习祖国文字”和“参观小礼堂”这两个场景。( )

4.《最后一分钟》这首诗抒发了香港回归祖国时,华夏儿女无比喜悦与自豪之情。( )

1.× 2.× 3.√ 4.√


七、课内阅读。(12分)

  五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦,班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:

  “打倒日本帝国主义!”

  “中国共产党万岁!”

  这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.解释下面的词语。(4分)

(1)相继:________________________

(2)昂首挺胸:______________________

2.“眺望”和“望望”两个词语的位置能否对调?为什么?(2分)

______________________________

3.画线的词句表现了战士们怎样的精神?(2分)

______________________________

4.“这声音”指的是什么?最后两个感叹句表达了作者怎样的情感?(4分)

______________________________

1.(1)一个跟着一个 (2)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

2.不能对调。“眺望”是往远处看,此时部队主力已远去,所以是“眺望”;“望望”是指着不远处,此时敌人离五位壮士不远,不能用“眺望”。

3.画线的词句表现了五位战士跳崖时的无畏与悲壮。

4.指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号——“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”。这两句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。


八、课外阅读。(15分)

国徽

  中华人民共和国国徽,是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂,在祖国的海关,在法庭上,每当我们看到庄严美丽的国徽,心里便会漾起一种崇高的爱国之情。

  国徽呈圆形,圆形的中上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正下部是一个金色的齿轮,齿轮两边的谷穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了稳定之感。辐射的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

  齿轮、稻麦穗,象征着工人阶级和农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的谷穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国,四颗小星在下部呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党。坚强团结,众志成城。

  我爱你啊,美丽庄严的国徽;我爱你啊,光辉灿烂的祖国!

1.文中画“___”的句子使用的修辞手法是________。(1分)

2.我会填。(6分)

  第二自然段说明了国徽的整体形状与________的图案。整体形状是圆形,圆形的中上方是________,下方是________,正下部是________,两边是________和红绸。作者是按________的顺序介绍各部分图案的。

3.国徽用红、黄两色的原因是( )(2分)

 A.表示热烈、美丽。 B.表示庄严、崇高。 C.表示热烈、美丽、庄严、崇高。

4.作者通过这篇文章,表达了怎样的思想感情?(3分)

______________________________

5.每当看到国徽,你有什么样的感情?(3分)

______________________________

1.排比

2.组成国徽 五颗金星 天安门城楼 金色的齿轮 谷穗 从中间到两边

3.C

4.表达了作者对祖国的热爱之情。

5.每当看到国徽,我都不禁感叹幸福生活来之不易,我们要心怀感激之情,以自己的实际行动投入到祖国建设中去。


九、习作。(30分)

在你的课外阅读中,一定读过许多革命战争年代的故事,如黄继光、董存瑞、小英雄雨来……他们的故事一次次地感动着我们,请以“读_______有感”为题写一篇作文

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